学习国学
，不但传承了传统文化，更可以提升自己的文化素养
、道德修养，开拓自己的思维，学习为人处事的原则与方法
，使我们确立稳定的信仰与价值观
，启迪良知，明心见性，为个人的全面发展提供前进的动力
，可见国学的重要性
。

1
、有利于养成良好的学习习惯

国学经典的诵读不仅能培养中小学生的读书兴趣
，提升语文能力，而且会感受到祖国语言的无穷魅力，传统文化的博大精深。比如古代童蒙读物**有代表性的《三字经》，其内容非常丰富
，涵盖了历史
、地理
、天文
、传统医学、常识
、艺术等方面，短小精悍
、朗朗上口
，引经据典、家喻户晓，具有独特的思想价值和文化魅力。这些传统文化中耳熟能详的经典
，很容易激发中小学生研读兴趣，提高鉴赏力和记忆力。中小学时期的记忆力是人生中的旺盛期，一个好的记忆力，不仅能让学习变得轻松
，体会到快乐，更能为未来的发展，打下坚实的基础
。坚持诵读国学经典，亲近国学精粹，养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯
。会提升我们中小学生的生活品位和人生内涵，对于我们的成长，有着深远影响
。

2
、有利于养成良好的行为习惯

国学经典对于帮助中小学生建立正确的价值观念
、养成良好的行为习惯
、培养敦厚善良的心性都有极大裨益
。“不学诗无以言，不学礼无以立”
、“道德仁义

，非礼不成”
。中华文化的许多经典言论和思想流传至今，在道德修养、待人处事、修身治学等方面都有生动而独到的论述。作为中华民族
、炎黄子孙的个体，中小学生应树立学习民族文化的自觉性和自尊意识，深刻理解内涵
，尤其是理解“修身”
、“立德”等传统道德文化，在“承袭中创新”，潜移默化成自己的生活态度和处事习惯
，“化”于日常学习、生活，提升自身内在修养。

3、有利于拓宽知识面、丰富学生的文化知识

国学教育中，可以引导学生学习和领悟国学精粹


，为今后一生铺垫正确的道德基础，厚积人文底蕴，激发民族精神
，存留下中华传统文化的血脉，播撒民族文化的种子

。

4、有利于塑造学生正确的社会价值观和荣辱观

中小学生传统国学教育，接受国学经典的熏陶，有利于提高学生的道德水平
，有利于"育人德为先"的养成教育，让他们有一个远大的崇高理想，树立正确的人生奋斗目标。

中华五千年的文化广博精微
，而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓

。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本
，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海
。少儿学习国学经典的意义在于：传承美德传统经典中承载的“仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系
，对于我们处理人与人、人与社会
、人与自然的关系
，至今仍具有现实指导意义
。

学习传统国，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风
，具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女，自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍，自从孩子们接受国学教育之后，变得更加谦让
、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的日常生活
，走进他们的家庭
，规范着他们日常行为，成为孩子们成长路上的“指南针”
。