《三字经》它看中教育和学习对孩子的重要性
，是一本论述启蒙教育的著作。全文共1068字，却涵盖了历史、文学、礼节、地理
、生活常识、人伦孝义，期核心思想为“仁、义、诚
、敬
、孝”
。三字成一句，押韵且朗朗上口

，通俗易懂。古云：“熟读《三字经》，可知千古事”可见《三字经》作为一本孩子启蒙教育书籍再好不过了
。《三字经》在特定的时代融入的思想相对于现代思想观念难免会有一些瑕疵，但依然有国学课程软件资源独特的文化魅力，思想价值仍为世人公认。

人之初，性本善。性相近

，习相远。”，开头便提出后天教育环境不同所造就孩子不同的性格特征
。人出生之初
，禀性本身都是善良的，天性资质也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。“苟不教，性乃迁。教之道
，贵以专
。”如果在这重要关口不把握住孩子的教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心地去教育孩子。“子不学，非所宜。幼不学

，老何为。玉不琢
，不成器
。人不学
，不知义。”一个人若小时候不好好学习，老来时既不懂做人的道理，又无知识，直到老都很难有所作为的。玉如不精心雕琢，就不会成为精美的器物，人若是不学习
，就不懂得礼仪，不能成才

。不接受教育便很难实现人生的价值。

"昔孟母
，择邻处
。子不学
，断机杼
。”这里提到一个故事，孟母曾三迁，只为了使孟子有个好的学习环境
。一次孟子逃学，孟母便折断了织布的机杼来教育孟子，说你荒废学业就像我折断这机杼。父母应用心去栽培孩子
。“养不教，父之过。教不严
，师之惰。”父母如果仅是供养儿女吃穿，而不好好加以教育，是父母的过错
。这里不能理解为只是父亲的错误
。如果只是教育
，但不严格要求就是做老师的懒惰了。教育是家长和老师共同的职责所在
。“人遗子，金满赢。”别人都给子孙后代留下钱。我留下的就是教育后代的经书

，勤劳有好处
，懒惰没有好处，常常引以为戒。这里强调物质和教育关系，俗话说：“食三分饱，穿七分暖。”应让孩子树立忧患意识。“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”反复讲了许多道理

，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人
，都会有好的收获
，而只顾贪玩
，浪费了大好时光是一定要后悔的。在孩子迷茫惘学时应加以指引劝解。

"首孝悌
，次见闻
。知某数
，识某文。”人首事莫大于孝敬父母友爱兄弟姊妹

，其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。知十百千万之数为某数

，识古今圣贤之事为某文也。“孝悌”不单是孝敬父母友爱长幼，更是让孩子有一颗感恩的心，“见闻”开阔孩子的视野，提升思考维度。“曰仁义
，礼智信。此五常，不容紊。”仁、义
、礼、智


、信这五种不变的法则作为处事做人的标准不可怠慢疏忽。一个好的品行对孩子未来的发展极其重要，九层之台，起于累土

。